实验教学中心现有实验用房共36间,面积共计3109 m2,实验仪器设备3253台(套),价值4240.8万元。中心仪器设备共计3253台(套),设备总值4240.8万元,设备完好率98%以上,仪器使用率达到100%。
1)仪器设备满足教学情况
近年来学校及学院陆续拔付资金购置实验室仪器设备,逐渐完善与满足实验教学仪器设备的种类和配套数量,使实验教学条件能够满足教学需求。
2)仪器设备更新情况
实验教学中心硬件设备的更新主要来自中央与地方共建建设项目、创新平台建设项目,省级重点实验室建设项目,省级重点学科建设项目。
3)仪器设备利用率
实验教学中心实验室面向教师、研究生、本科生以及全校相关专业的学生,本实验教学中心的仪器设备利用率达100%。
4)实验中心自制装置
在实验教学和科研工作的配合下,为了满足教学的需要,土木工程实验教学中心自制多种仪器设备,最大程度地满足实验教学及科研项目需求。
中心主要大型设备
序号 |
名称 |
型号 |
数量 |
单价 (万元) |
金额 (万元) |
1 |
TSP3033D隧道施工超前预报 |
TSP303PLUS |
1 |
217.2 |
217.2 |
2 |
脉冲放电等离子烧结系统 |
LABOX-350 |
1 |
159.98 |
159.98 |
3 |
EBSD原位拉伸力学试验台 |
MTEST2000 |
1 |
64 |
64 |
4 |
探地雷达 |
MALA/GPR |
1 |
57.8 |
57.8 |
5 |
50吨结构工程教学创新实验平台 |
SYDS-500 |
1 |
55 |
55 |
6 |
高性能计算机 |
GD-2000 |
1 |
52.98 |
52.98 |
7 |
TG/DSC同步热分析仪 |
TGA/DSC3+ |
1 |
48.8 |
48.8 |
8 |
X射线衍射仪XRD |
DX-2700B |
1 |
37 |
37 |
9 |
材料伺服液压动态疲劳试验机 |
MTSLandmark370.50 |
1 |
27.98 |
27.98 |
10 |
动三轴仪 |
DSZ-2 |
1 |
26.8 |
26.8 |
11 |
全站仪 |
M3 DR 1 |
10 |
9.48 |
94.8 |
12 |
全站仪 |
ZT80XR+ |
19 |
5.05 |
95.95 |
13 |
DJ2光学经纬仪 |
TDJ2 |
39 |
0.76 |
29.64 |
14 |
数字水准仪 |
DL-2003 |
53 |
2.05 |
108.65 |
15 |
RTA100探地透视仪探头 |
100MHZ |
1 |
26.4 |
26.4 |
16 |
激光速测仪 |
LN-100 |
1 |
22.4 |
22.4 |
17 |
金属超声检测仪 |
HS-810 |
1 |
22.3 |
22.3 |
18 |
50吨结构工程试验加载系统 |
SYJD-500 |
2 |
11.5 |
23 |
19 |
EBSD线切割精密切割机 |
IsoMet High Speed |
1 |
20 |
20 |
20 |
红外线探水仪 |
HW-305T |
1 |
11.27 |
11.27 |
21 |
GPS RTK |
V30 |
1 |
11.07 |
11.07 |
22 |
100-8000MHz屏蔽天线电子单元部分 |
PROEX100-800MHz |
1 |
10.1 |
10.1 |
23 |
测斜仪 |
CX-3C |
1 |
2.82 |
2.82 |
24 |
100-800MH屏蔽天线公用电子单元 |
RAMAC*GPR |
1 |
9.2 |
9.2 |
25 |
微机控制电液伺服式万能实验机 |
WMW-1000B |
1 |
8.65 |
8.65 |
26 |
多通道超声测桩仪 |
MC6330 |
1 |
8.35 |
8.35 |
27 |
动静态应变测试分析系统(含软硬件) |
DH3817F |
1 |
8.35 |
8.35 |
28 |
全数字摄影测量系统工作站 |
VirtuoZo3.7.5 |
6 |
8 |
48 |
29 |
系列全自动三轴仪 |
TSZ-3 |
2 |
7.8 |
15.6 |
30 |
混凝土徐变仪 |
TXB-50 |
1 |
6.1 |
6.1 |
31 |
动静态应变测试分析系统 |
DH3817 |
1 |
5.55 |
5.55 |
32 |
桥梁挠度检测仪 |
BJQN-5B |
1 |
5.1 |
5.1 |
33 |
携带式岩、士力学性质多功能测验仪 |
YDS-2 |
1 |
5.09 |
5.09 |
34 |
绘图仪 |
爱普生9880C |
2 |
5 |
10 |
35 |
污水处理装置 |
CCWSH-50A |
1 |
4.3 |
4.3 |
36 |
GPS RTK |
V30 GNSS主机 |
3 |
3.5 |
10.5 |
37 |
数字超声波探伤仪 |
北京智博联ZBL-U600 |
1 |
3.432 |
3.432 |
38 |
3D打印机 |
RePlicator 5th |
1 |
3.32 |
3.32 |
39 |
位移计 |
EP-10048 |
2 |
3.21 |
6.42 |
40 |
全自动车辙实验仪 |
YLDCZ-6S型 |
1 |
3.2 |
3.2 |
41 |
MBR水处理装置 |
凯宏膜MBR |
1 |
3.15 |
3.15 |
42 |
桩基动测仪 |
北京智博联ZBL-P810 |
1 |
3.146 |
3.146 |
43 |
非金属超声波仪 |
北京康科瑞NM-4B |
1 |
2.97 |
2.97 |
44 |
色谱仪(TVOC专用气相) |
天美-上海 |
1 |
2.9648 |
2.9648 |
45 |
全球卫星定位系统 |
S822013 |
15 |
2.8 |
42 |
46 |
空气-蒸汽给热系数测定实验装置 |
浙江中控QQ 200B |
1 |
2.79 |
2.79 |
47 |
色谱仪(某系物专用气相) |
天美-上海 |
1 |
2.7616 |
2.7616 |
48 |
非金属超声波仪 |
DJUS-05 |
1 |
2.74 |
2.74 |
49 |
微机控制电液伺服式压力机 |
YAW-2000B |
1 |
2.7 |
2.7 |
50 |
焚烧炉 |
星环DF-10 |
1 |
2.67 |
2.67 |
51 |
静态应变测试分析系统 (含软硬件) |
DH3816N |
1 |
2.65 |
2.65 |
52 |
流体流动阻力测定实验装置 |
浙江中控LZ101B |
1 |
2.64 |
2.64 |
53 |
静态应变测试分析系统 |
DH3816N |
1 |
2.62 |
2.62 |
54 |
钢筋反复弯曲机 |
QE-160 |
2 |
2.43 |
4.86 |
55 |
便携式自动采集箱 |
SCJM-TEST-32 |
1 |
2.1 |
2.1 |
56 |
基桩动测仪 |
KON-PIT(N) |
1 |
2 |
2 |
57 |
活性炭废气处理塔 |
STHF-1.5 |
1 |
2 |
2 |
58 |
数据处理移动工作站 |
Workbat-W15 |
1 |
1.95 |
1.95 |
59 |
钻芯取样机 |
浙江台州HZ-20B |
1 |
1.892 |
1.892 |
60 |
三气一体气体发生器 |
北京-NHA300 |
1 |
1.84 |
1.84 |
61 |
晒图机 |
9000PD |
1 |
1.78 |
1.78 |
62 |
冲击钻机 |
D38 |
2 |
1.766 |
3.532 |
63 |
COD快速测定仪 |
江分HH-6 |
1 |
1.62 |
1.62 |
64 |
便携式图形处理工作站 |
MacBook Pro(MD975) |
1 |
1.6 |
1.6 |
65 |
锚杆综合参数测定仪 |
HCYL-60 |
1 |
1.6 |
1.6 |
66 |
热解析仪 |
北京-TP2030 |
1 |
1.572 |
1.572 |
67 |
多功能电动击实仪 |
BKJ-III |
1 |
1.55 |
1.55 |
68 |
分析用研磨机 |
IKA A11BASIC |
1 |
1.4267 |
1.4267 |
69 |
服务器(联想) |
联想TD330 |
2 |
1.34 |
2.68 |
70 |
冲击钻机 |
博士D38 |
1 |
1.298 |
1.298 |
71 |
钢筋位置测定仪 |
北京智博联ZBL-R630 |
1 |
1.2969 |
1.2969 |
72 |
甲醛分析仪 |
ESC ES300 |
1 |
1.29 |
1.29 |
73 |
无油静音空压机 |
曲晨QWJ-300 |
1 |
1.25 |
1.25 |
74 |
沥青及沥青混合综合实验 设备 |
LYY-7A |
1 |
1.22 |
1.22 |
75 |
低温沥青测力延伸仪 |
SY-1.5 |
1 |
1.2 |
1.2 |
76 |
公路连续式八轮路平整度仪 |
LXBP-5 |
1 |
1.2 |
1.2 |
77 |
裂缝测宽仪 |
北京智博联ZBL-F101 |
1 |
1.199 |
1.199 |
78 |
裂缝测深仪 |
北京智博联ZBL-F610 |
2 |
1.155 |
2.31 |
79 |
楼板测厚仪 |
北京智博联ZBL-T720 |
2 |
1.144 |
2.288 |
80 |
全自动裂缝测宽仪 |
北京康科瑞KON-FK(A |
1 |
1.1352 |
1.1352 |
81 |
中央实验台 |
四川卓越 |
2 |
1.13 |
2.26 |
82 |
无人机 |
Phantom4 pro |
1 |
1.1 |
1.1 |
83 |
原位剪切仪 |
SFJQ-2 |
1 |
0.995 |
0.995 |
84 |
数据处理工作站 |
880G5 |
43 |
0.7 |
30.1 |
85 |
地图编辑与遥感图像处理工作站 |
Z230sff |
61 |
0.83 |
50.63 |
86 |
脱硫装置 |
订做 |
1 |
0.975 |
0.975 |
87 |
便携式数据处理计算机 |
SurfacePro(128G) |
1 |
0.95 |
0.95 |
88 |
投影仪 |
索尼VPL-EX273 |
1 |
0.945 |
0.945 |
89 |
摄像机(工程) |
SONY HDR-PJ790E |
1 |
0.9 |
0.9 |
90 |
紫外可见分光光度计 |
尤尼柯 UV2150 |
1 |
0.89 |
0.89 |
91 |
6弦数据采集仪 |
SCJM-ZH6 |
1 |
0.88 |
0.88 |
92 |
旋转蒸发器 |
亚荣RE-2000A |
2 |
0.875 |
1.75 |
93 |
氡监测仪 |
NUNCLEA 1027 |
1 |
0.87 |
0.87 |
94 |
交换机 |
S5700S-52X-LI-AC |
1 |
0.86 |
0.86 |
95 |
3D打印机 |
plants-VII |
1 |
0.85 |
0.85 |
96 |
手持GPS |
K750 |
9 |
0.75 |
6.75 |
97 |
混凝土抗渗仪 |
HP-40型 |
1 |
0.83 |
0.83 |
98 |
强制式凝土搅拌机 |
HT-30 |
2 |
0.79 |
1.58 |
99 |
混凝土钻孔取芯机 |
HZ-15 |
2 |
0.79 |
1.58 |
100 |
立式高压蒸汽灭菌器 |
LDZX-50L-1 |
1 |
0.79 |
0.79 |
教师主编、参编相关教材40余部,建立省部级实验和实践教学平台5个,如BIM实验室和水泥与混凝土虚拟仿真实验室。依托近年来土木工程专业所获省部级及以上支持,实验教学中心正逐步走向完善。
实验和实践教学平台
序号 |
平台名称 |
所获支持 |
时间 |
等级 |
授予部门 |
1 |
BIM实验室 (负责人:吴启红) |
成都市重点实验室 |
2018 |
省部级 |
成都市 教育局 |
2 |
四川省装配式建筑 产业研究院 (负责人:吴启红) |
四川省装配式协会 |
2019 |
省部级 |
四川省装配式协会 |
3 |
贵州省北斗大数据防灾应用 创新中心 (负责人:董建辉) |
贵州省大数据 发展管理局 |
2019 |
省部级 |
贵州省大数据发展管理局 |
4 |
水泥与混凝土虚拟仿真实验室 (负责人:李文渊) |
省级虚拟仿真实验教学项目 |
2019 |
省部级 |
四川省 教育厅 |
5 |
成都流域饮用水源地保护研究 重点实验室 (负责人:黄正文) |
四川省高校重点实验室 |
2017 |
省部级 |
四川省 教育厅 |
省部级及以上支持
序号 |
专业 |
所获支持 |
时间 |
等级 |
授予部门 |
1 |
土木工程 (2019-至今) |
教育部“双万计划”省级一流本科专业建设点 |
2019 |
国家级 |
教育部 |
2 |
土木工程 (2013-至今) |
教育部“本科教学工程”地方高校第一批专业综合改革试点项目 |
2019 |
国家级 |
教育部 |
3 |
土木工程 (2011-至今) |
四川省“高等教育质量工程”专业综合 改革项目 |
2019 |
省部级 |
四川省 教育厅 |
4 |
土木工程 (2013-至今) |
四川省普通本科高等学校“卓越工程师” 教育培养计划试点专业 |
2019 |
省部级 |
四川省 教育厅 |
同时,为进一步推进实验教学信息化、网络化,中心正在构筑和完善实验教学中心网络服务平台,计划由实验教学中心将相关的实验课程教学大纲、实验内容、实验主要步骤等信息上传至校园网,学生可通过校园网预习实验内容和基本操作步骤,以实现从预习→选课→登记→实验→报告上传→报告批改→成绩登录的网上管理,从而保证实验中心的资源充分利用和实验内容的全面开放。
计划将实验室的内部微机管理系统接入校园网,由教师录制实验操作步骤,学生在正式操作实验前可通过观看实验演示,就实验的重点、难点和注意事项与教师展开必要的讨论。同时,工程类教师可上传积累的实验教课件、电子资料、录像、典型工程案例图片和代表性工程进展情况,学生可登陆网站,查找资料,进行答疑。网上留言可广泛征求广大教师和学生对实验室的建设意见以及社会有益信息。
另外,中心基于“互联网+”理念,结合手机对课堂教学的影响,引进了微课、慕课资源,设置了翻转课堂和情景教学等活动,利用超星、蓝墨云等辅助课堂教学平台,教学过程中以学生为主,采用了台阶式教学法、情景教学法、目标教学法等教学方法,在课堂教学等环节中培养了学生的创新意识,将创新思维训练引入了课堂,提高了学生的创新能力。