中心倡导教师持续开展实验教研、教改领域的探索，鼓励教师积极承担、参与实验教学研究与改革项目。以课题研究促进实验教学理念和教学思路的革新，促进先进实验教学经验的提炼和传播，促进实验教改成果的应用，从而对实验教学工作起到示范作用。近年来，中心人员主要教研、教改成果如下：

1. 校城融合、开放协同、区域应用——培养高素质应用型人才的探索与实践，王清远（排名第一），2018年，四川省教学成果一等奖，四川省人民政府；

2. 城市型大学“一带一路”国际化人才协同培养机制的研究与实践，王清远，2018年，四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目；

3. 四川省第五届高等学校“教学名师奖”，王清远，四川省级教学名师，2011-至今；

4. 四川省高等学校省级教学团队，王清远（负责人），四川省级教学团队，2010-至今；

5. 工程力学，王清远（负责人），国家级精品课程，2010-至今；

6. 教育部“双万计划”省级一流本科专业建设点，王清远（负责人），2019-至今；

7. 围绕应用型人才培养的产学研校企合作教育模式的探索，吴启红，2019年，成都大学教改项目；

8．土木类虚实结合教学实训基地建设，吴启红，2020年，教育部产学合作协同育人项目；

9. 思政教育视域下专业课程的教学改革与建设，教育部产学合作协同育人项目，黄进，2019-至今；

10. 基于工程教育专业认证的土木工程实践类教学改革与创新，董建辉，2019年，成都大学教改项目；

11．边坡与地质灾害仿真技术综合教学实训体系建设，董建辉，2020年，教育部产学合作协同育人项目；

12．新工科条件下的装配式教学实践条件建设，董建辉，2020年，教育部产学合作协同育人项目；

13. 新工科愿景下专业课程教学中课程融思政的探索与实践研究，王锡琴，2020年，教育部产学合作协同育人项目；

14．基于产教融合的绿色建筑创新实训基地建设—以成都大学绿色建筑实训中心为例，高珊，2020年，教育部产学合作协同育人项目；

15．成都大学建工学院BIM招投标实训中心，王媛，2020年，教育部产学合作协同育人项目；

16．基于BIM的智慧城市实践基地建设，袁伟，2020年，教育部产学合作协同育人项目；

17. 建筑结构抗震课程教学中有限元辅助模拟建设，教育部产学合作协同育人项目，侯杰，2019-至今；

18. 基于现代信息技术的慕课及翻转课堂的开发与研究——以成都大学桥梁工程CAD为例，教育部产学合作协同育人项目，高珊、李文渊、林智敏，2019-至今；

19. 力学课程教学中有限元辅助模拟建设，教育部产学合作协同育人项目，蔡萌琦，2019-至今；

20. 隧道工程仿真技术综合教学实训体系建设，教育部产学合作协同育人项目，谢飞鸿，2018，结题；

21. 基于虚拟仿真实验项目的开发与应用师资培训，教育部产学合作协同育人项目，李文渊、邵俊虎、高珊，2018；

22. 成都大学 BIM沙盘 +VR互动教学实训室建设，教育部产学合作协同育人项目，王锡琴、刘洁、董建辉，2019；

23. 土建类专业学生职业竞争力形成培养模式的探索与实践，李文渊、罗文剀、袁翺、王锡琴、蒲云辉，2017年，成都学院（成都大学）教学成果二等奖，成都大学；

24. 多途径构建创新平台，以科研提升素质教育，潘声旺、袁翺、王锡琴、吴启红、曾永刚，2017年，成都学院（成都大学）教学成果优秀奖，成都大学；

25. 土木类本科创新实践人才培养模式与实践，陈小平、李文渊、吴启红、谢飞鸿，2017年，成都学院（成都大学）教学成果优秀奖，成都大学；

26. 崔立鲁，李文渊，高珊，吴启红.依托学科竞赛的测绘专业创新型人才培养模式探索与实践[J].测绘工程，2020，29(04):73-76.

27. 张华，王一然，林智敏，陈小平，董建辉.基于Roadleader的案例分析在道路勘测设计教学改革中的应用[J].教育教学论坛，2020(49):192-193.

28. 张华，王一然，陈小平，林智敏，董建辉.基于“互联网+”的混合式教学在路基路面工程课程中的应用[J].教育教学论坛，2020(51):320-321.

29. 叶安胜，王清远，李勇.应用型高校拔尖创新人才培养的探索与实践[J].实验室研究与探索，2019，38(09):247-251.

30. 曾永刚，李玫，黄进.基于OBE的环境工程专业实践教学模式研究[J].山东工业技术，2018(03):115.

31. 曾永刚，黄进，李玫.OBE评价体系在“水污染控制工程”教学中的应用研究[J].中国高新区，2017(24):70.

32. 张妍，王锡琴，黄进.建筑学专业建筑设计系列课程的教学改革思考[J].哈尔滨职业技术学院学报，2020(05):39-41.